Artículos

Sánchez, J.M. (2011).  Autor del Artículo “Náufragos”, de Revista Contrastes No. 36, Verano 2011, de la Unidad UPN 097 D.F. Sur.

Sánchez, J.M., Ito, M.E.R, Rodríguez, F. y de Diego, M. (2009). Significados, rituales y principios en el primer día de clase. Perfiles educativos, 31(125), 8-22.

Libros

Sánchez, J.M. y Rodríguez, F. (Comps.) (2011). Proyecto Andamios Curriculares: Hacia una nueva cultura de la formación universitaria. Facultad de Psicología, UNAM.

Caltzontzin, T. et. al. (1993). Vivir en la calle. México: EDNICA

Capítulo de libro

Sánchez, J. et. al (2012). Escenarios, actores y percepciones de la violencia en primarias y secundarias del Distrito Federal. En Padilla, M. A. (Ed.) Avances en la investigación científica de los miembros del Sistema Mexicano de Investigación en Psicología (SMIP). México: Universidad Autónoma de San Luis Potosí - Universidad de Guadalajara. ISBN 978-607-8113-07-1.

Sánchez, J. (2011). Introducción. En Sánchez y F. Rodríguez (Comps.), Proyecto Andamios Curriculares: Hacia una nueva cultura de la formación universitaria. Facultad de Psicología, UNAM.

Sánchez, J.; Urteaga, E. y Rodríguez, F. (2011). Mirando el futuro para comprender el pasado: El viaje de Ulises en el país de lo escolar. En J.M. Sánchez y F. Rodríguez (Comp.), Proyecto Andamios Curriculares: Hacia una nueva cultura de la formación universitaria. Facultad de Psicología, UNAM.

Sánchez, J. y Rodríguez, F. (2011). Intermedio. El proyecto Andamios Curriculares. En J.M. Sánchez y F. Rodríguez (Comp.), Proyecto Andamios Curriculares: Hacia una nueva cultura de la formación universitaria. Facultad de Psicología, UNAM.

Sánchez, J.; Morales, N. y Hurtado, K. (2011). La Comunidad del Aprendizaje en el aula: El programa de Co-docencia. En J.M. Sánchez y F. Rodríguez (Comp.), Proyecto Andamios Curriculares: Hacia una nueva cultura de la formación universitaria. Facultad de Psicología, UNAM.

Sánchez, J. y de Diego, M. (2011). La percepción de los estudiantes sobre sus docentes y el Congreso de investigación formativa. Supuestos sociales sobre la docencia hacia la construcción de un modelo formativo de divulgación. En J.M. Sánchez y F. Rodríguez (Comp.), Proyecto Andamios Curriculares: Hacia una nueva cultura de la formación universitaria. Facultad de Psicología, UNAM.